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「三次再生プロジェクト」−ごみから共創へ。筆者が提唱する地域循環モデル

地域のごみを拾いや清掃活動をしながら、私はいつも思います。 「これは本当に、ただの“ごみ”だろうか?」 「再利用できば地域循環になる」と。 落ち葉やプルタブ、ペットボトルキャップ。 よく見ると、それぞれにまだ使い道がある。 そこで私は、これらを3段階で再利する「三次再生プロジェクト」を提唱しました。 ▷三次再生とは? 三次再生とは、以下の3段階を通じて、地域資源の再発見・再活用・ 共創 を目指すプロジェクトです。 【一次再生】回収、分別 ・地域の清掃活動を通じて、落ちている資源を 回収・分別 します。 ・対象は、例えば以下のようなものです: ・ペットボトルキャップ(密封性が高く、色分けしやすい) ・アルミ缶・プルタブ(軽量・加工しやすい) ・落ち葉・落枝(腐葉土化や封筒クラフトに最適) 市民の協力が不可欠 。地域の高齢者や子どもたちとも協働しながら、拾い集めています。 【二次再生】加工し、活かす 拾った素材を、そのままでは終わらせません。 以下のように、素材ごとに再利用法を研究・実践をおこないます: ・ 落ち葉:乾燥・封筒化・装飾紙に 自然乾燥またはアイロンで乾かす 封筒やメッセージカードに貼り付けると、 エコで温かみある便り に ・プルタブ:福祉寄贈・アクセサリー・キーホルダーに 接続具やリボンで編んで、 障がい者福祉施設の作業素材にも活用 子ども向けクラフトでも人気 ・福祉寄贈・ペットボトルキャップ → 教育素材に 色別で数遊びや図形学習に 回収後、 リサイクル団体に寄贈 し、車椅子等の福祉器具へ変換される事例も 【三次再生】価値を生み、広げる 再生素材は、地域をつなぐ“種”になります。 活動事例: 地元小学校での クラフト体験学習 福祉施設とのコラボでの 作品制作 (展示やバザー出品) 市民講座やワークショップでの 再生実演と対話の場づく 使われなくなったモノが、人と人をつなぐ“共創のメディア”になるのです。 ▷この活動が目指すもの 「ごみの問題」は、単なる環境問題ではなく、 社会の“つながり”が薄れていることの象徴 ではないかと私は考えています。 だからこそ、「拾って終わり」ではなく、 活かして 創って 話し合って 学んで という循環が大切だと考えます。 ▷今後の展開 三次再生クラフト教室...

日々の清掃から生まれた、再生への想い、「人工及び自然資源三次再生研究事業」がスタートしました

私は日々、地域の清掃活動やゴミ拾いを続けています。 道路脇、公園、神社、学校のそば…。どこに行っても、私たちの暮らしの裏側には「誰かが捨てたもの」や「自然の落とし物」があります。 空き缶、プラスチックごみ、ペットボトルキャップ、そして大量の落ち葉や枝。 拾っても拾っても、また積もる。 そうした中で、ふと、こんな疑問が湧きました。  「この落ち葉、再利用できないかな?」 「このプルタブって、捨てずに何かに活かせない?」 「“ごみ”って、本当にゴミなのか?」 そんな思いから始まり、試行錯誤を繰り返しながらたどりついたのが、 今回スタートさせた社会事業が「公益研:人工及び自然資源三次再生研究事業」です。 ♻️ 三次再生プロジェクトとは? この事業では、地域にある、人工資源(ペットボトル、プラスチック、金属類)と、自然資源(落ち葉、落枝など)を対象に、以下のような「三次的の再生」を目指しています。 1. 回収・選別(清掃活動や市民協力による回収) 2. 再資源化・再利用(腐葉土化、クラフト素材化、寄付支援など) 3. 共創化・再価値化(アート、教育素材、地域文化と融合) ▷「研究事業」としての挑戦 この活動の特徴は、単にリサイクルを行うのではなく、「どうすれば、もっと良く、もっと活かせるか?」を地域とともに研究していく側面があります。 たとえば 落ち葉で封筒をつくるための乾燥方法や重ね方 プルタブでアクセサリーや教材を作る方法 子どもたちの反応や学びの記録 再生の効果を“見える化”するための分析 拾って、調べて、試して、活かす。 そのすべてが、「三次再生研究事業」の一部なのです。 ▷みなさまとともに 清掃は、誰かの代わりにするものではなく、未来の地域を一緒につくる「対話の第一歩」です。 だからこそ、拾った後の「その先」を考えたい。 ただ捨てるのではなく、もう一度命を吹き込む「三次再生」を広げたい。 そんな思いで、この活動を始めました。 ▷現在、以下のものを回収・活用中です: ペットボトルキャップ(寄付やアート素材) アルミ缶・プルタブ(福祉支援・装飾素材) 落ち葉・落枝(手すき紙・腐葉土・クラフト素材) 形になった際は、地域の皆さまと協力して、クラフト体験や研究ワークショップも予定しています どうか皆さま、日々の中で「使い終わったもの」と向き合ってみてください。 そ...